{"id":639,"date":"2024-05-14T07:40:29","date_gmt":"2024-05-14T07:40:29","guid":{"rendered":"https:\/\/www.st-michel-amparibe.mg\/?page_id=639"},"modified":"2024-07-22T05:42:48","modified_gmt":"2024-07-22T02:42:48","slug":"vohijoky","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.st-michel-amparibe.mg\/index.php\/vohijoky\/","title":{"rendered":"VOHIJOKY (TGI)"},"content":{"rendered":"\t\t
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VOHIJOKY (TGI)<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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TANTARA FOHIFOHY MOMBA NY TECHNOLOGIE GENERALE INDUSTRIELLE NANOMBOKA NY TAONA 1983(TGI)<\/h5>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Ny Technologie G\u00e9n\u00e9rale Industrielle (TGI) dia anisany sampam-pampianarana iray ato amin\u2019ny Kolejy Masina Misely , izay efa nisy nanomboka tamin\u2019ny taona 2005 , talohan\u2019io daty io anefa dia mbola Fabrication M\u00e9canique (FM) no niandohany tamin\u2019ny Taona 1983-2000 izay P\u00e8re Bernardi ANOTONIO Sj no namorona io sampam-pampianarana io.<\/p>

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Ny taona 2000-2005 rehefa tsy teo intsony i P\u00e8re Bernadi dia P\u00e8re Hyacinthe RAKOTOARIVONY Sj no nitondrana azy ka mbola Fabrication M\u00e9canique (FM) ihany no nilazana azy tamin\u2019izany . Ny taona 2005-2008 kosa rehefa Monsieur Roanshihnidi ZAARKARAT dia navadika ho TGI ka nanomboka ny kilasy faharoa atramin\u2019ny kilasy famaranana io sampam-pianarana io , raha ny isany mpianatra tamin\u2019izany dia teo amin\u2019ny aman-jatony teo ary niatrika ny fanadinam-panjakana Baccalaureat Technologie ny mpianatra .\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Ny 22 febroary 2006 dia nahazo fahazoan-dalana hisokatra vonjimaika (Autorisation d\u2019ouverture provisoire) ka formation technique g\u00e9n\u00e9rale no niantsoana azy tamin\u2019izany (FTG) . Ny taona 2008-2010 dia i P\u00e8re Jacques REHAMA MANANTO Sj no nitondra ary nodimbiasany P\u00e8re Herimanitrarivo Laiseraly RAZAFINDRAKOTO Sj .<\/p>\n

Ny 01 desambra 2011 dia nanaiky ny hanome ny fahazoan-dalana hisokatra tanteraka (autorisation d\u2019ouverture d\u00e9finitive) ny Direction R\u00e9gionale de l\u2019Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle d\u2019Analamanga , ka ny 2 martsa 2012 no nivoaka io arr\u00eat\u00e9 io izay mitondra ny laharana 3401\/2012\/METTFP miaraka tamin\u2019ny agr\u00e9ment de fili\u00e8re izay mitondra ny laharana 3400\/2012\/METFP . <\/span><\/p>\n

Nanomboka ny taona 2017\nmandrakan-kehitriny dia P\u00e8re Jacques RANDRIANARY Sj no nitondra ny TGI ary\nmiasa akaiky amin\u2019ny Directeur pedagojika Mr PHILIPPE Robert , ny isany\nmpianatra amin\u2019ity taona 2018-2019 dia telo ambiny telom-polo amizato (133) ka\nny roa ambiny roam-polo (22) amin\u2019ireo dia vehivavy . <\/o:p><\/p>

Ny isany mpanabe dia roapolo(20),\nny sivy (9) amin\u2019ireo dia mpampianatra ny taranja Teknolojia ny Fito (7)\nmpampianatra ny taranja ankapobeany , ny efatra (4) kosa mpampianatra ny\ntaranja Siantifika . Raha momba ny taranja ianarana dia miisa dimy ambiny folo\n(15) raha vao manomboka ny kilasy faharoa , izany hoe ny taranja ankapobeny\nmiampy ny taranja siantifika ary ny taranja teknolojika , misy ny fanazarana\nmivantana ( atelier ) ho any kilasy faharoa ka manana toerana manokana\nhianarana izany ny mpianatra ( salle de pratique) . <\/o:p><\/p>

Ny mampiavaka ny Fabrication\nM\u00e9canique(FM) sy ny Technologie G\u00e9n\u00e9rale Industrielle (TGI) dia ny FM fiofanana\nafaka tonga dia miditra amin\u2019ny sehatry ny asa, fa ny TGI kosa dia hanohy\nfampianarana ambony mba ho tonga injeniera . Manana ny filan-kevitrin\u2019 ny Ray\namandreny ( conseil des parents) ny TGI ary manana ny fikambanany mpampianatra\nka miara miasa akaiky ireo antokon\u2019olona ireo amin\u2019ny fanabeazana ny mpianatra\n. Maro ireo fanabeazana arahin\u2019ny ankizy ankoatrin\u2019ny fianarany mba hanampiana\nazy amin\u2019ny fivelaran\u2019ny saina sy ny vatana , tahaka izany ny fifaninana\nara-panatanjahan-tena miaraka amin\u2019ireo sekoly ivelany Kolejy , tahaka izany\nkoa ny fihatahana masina indroa isan-taona dia ny fanomanana ny fiaviany Tompo,\nary ny fanomanana ny fitsanganan\u2019ny Tompo izay arahan\u2019asa ireo dia ny\nfanampiana ireo mpiara-belona aminy , eo koa ny fitsidihana orinasa ho an\u2019ny\nKilasy faharoa izay iray andro no hanatontosana izany eto Antananarivo , ary ho\nany kilasy voalohany kosa dia mandritra ny efatra andro ka any amin\u2019ny faritany\nno hanaovana azy : Antsirabe, Tamatavy , Mahajanga.<\/span>
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Ho any Kilasy famaranana dia misy ny laretirety mandritra ny telo andro mialohan\u2019ny fanomanana ny fanadinam-panjankana mba hanampy azy handinin-tena sy hanana ny toe-tsaina vonona hiatrika izay fanadinana rehetra aorian\u2019ny bakalorea . Ny mpanabe koa dia manana ny fivelarany sainy sy ny vatany ankoatrany fanabeazana koa manao ny fisitahana masina isaky ny fanombohan\u2019 ny taom-pianarana vaovao ary fiarahana mivoaka isakin\u2019ny famaranana ny taom-pianarana izy ireo . Raha ny vokam-panadinana tamin\u2019ny Bakalorea Technique dia nahazo ny vokatra tsara foana ny sampana teknika , nisy anefa ny indrokely tamin\u2019ny taona 2017-2018 na dia teo aza izany lesoka izany dia eo ampanarenana izany ny toko telo mahamasanahandro : ny Mpanabe, ny Ray amandreny , ary ny ankizy beazina mba ho tanteraka ilay filamatrin\u2019 ny 130 taona ny kolejy : \u00ab Kolejy Masina Misely 130 taona : mendrika sy tsara mitia sy mizara \u00bb .<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Pr\u00e9sentation g\u00e9n\u00e9rale de l\u2019Etablissement Technique Sup\u00e9rieur (ETS)<\/b><\/p><\/h5>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Descriptions g\u00e9n\u00e9rales Le coll\u00e8ge Saint Michel est une \u00e9cole catholique qui poss\u00e8de deux \u00e9tablissements universitaires, proposant ainsi aux \u00e9l\u00e8ves et aux \u00e9tudiants deux formations initiales : la communication de l\u2019\u00c9cole Sup\u00e9rieure (SAMIS-ESIC) et la formation technique industrielle de l\u2019\u00c9tablissement Technique Sup\u00e9rieur (ETS). 2 L\u2019ETS Fond\u00e9 en 1983 par le P\u00e8re BERNARDI Antonio, SJ et les Chefs dirigeants d\u2019entreprises \u00e0 cette \u00e9poque, l\u2019\u00c9tablissement Technique Sup\u00e9rieur Saint Michel est le premier \u00e9tablissement d\u2019enseignement sup\u00e9rieur technologique et professionnel industriel priv\u00e9 \u00e0 ce moment, qui a form\u00e9 des techniciens sup\u00e9rieurs industriels \u00e0 Madagascar. \u00c9tant aussi le premier institut sup\u00e9rieur priv\u00e9 sp\u00e9cialis\u00e9 en technique industriel, homologu\u00e9 par l\u2019\u00c9tat par l\u2019arr\u00eat\u00e9 n\u00b0327\/93 MIN du Minist\u00e8re des Universit\u00e9s \u00e0 Madagascar. Depuis sa cr\u00e9ation il y a 35 ans, l\u2019ETS a sortie plus de 1400 techniciens sup\u00e9rieurs et l\u2019\u00e9tablissement continu et am\u00e9liore encore actuellement cette mission.\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Voici alors quelques dates de son histoire :<\/p>\n

\u00a7<\/span> Octobre 1983 : Ouverture de la fili\u00e8re G\u00e9nie M\u00e9canique et Informatique Industriel ;<\/p>\n

\u00a7<\/span> Octobre 1990 : Ouverture de la fili\u00e8re Electrom\u00e9canique et Automatisme Industriel ;<\/p>\n

\u00a7<\/span> Octobre 2008 : Ouverture du niveau LICENCE 3 en G\u00e9nie m\u00e9canique et Informatique Industrielle et Electrom\u00e9canique et Automatisme industriel.<\/p>\n

\u00a7<\/span> Octobre 2012 : Ouverture de la Formation en MASTER 2 de mention G\u00e9nie industriel et de parcours : G\u00e9nie m\u00e9canique et Informatique Industrielle \u2013 Electrom\u00e9canique et Automatisme industriel. Depuis la naissance de cet \u00e9tablissement, plusieurs dirigeants se sont succ\u00e9d\u00e9 : 1983-2000 : P\u00e8re Bernardin ANTONIO, SJ; 2000-2005 : P\u00e8re Hyacinthe RAKOTOARIVONY, SJ ; 2005-2008 : Monsieur Roanshi Hindi ZAARKARAT; 2008-2010: P\u00e8re Rehama Jacques MANANTO, SJ ; 2010-2013 : P\u00e8re Herimanitrarivo Laisarely RAZAFINDRAKOTO, SJ; 2013-2015 : P\u00e8re Rehama Jacques MANANTO, SJ; 2015 jusqu\u2019\u00e0 ce jour : P\u00e8re Jacques RANDRIANARY,SJ. Au centre-ville, \u00e0 Amparibe, le d\u00e9partement technique industriel Sup\u00e9rieur de Saint Michel suit actuellement le Syst\u00e8me LMD et dispense de deux parcours :<\/p>\n

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–<\/span> La G\u00e9nie M\u00e9canique et Informatique Industriel et –<\/span> L\u2019\u00c9lectrom\u00e9canique et Automatisme Industriel. A vocation culturelle, scientifique et technologique dot\u00e9 de la personnalit\u00e9 morale chr\u00e9tienne et jouissante de l\u2019autonomie p\u00e9dagogique, administrative et financi\u00e8re, <\/p>\n

L\u2019\u00e9tablissement d\u00e9livre actuellement deux types de dipl\u00f4mes :<\/p>\n

– La \u00ab Licence \u00bb BACC+3 et – L\u2019 \u00ab Ing\u00e9nieur de grade MASTER \u00bb. Mais avant 2013 il a d\u00e9livr\u00e9 le Dipl\u00f4me de DTS (Dipl\u00f4me de Technicien Sup\u00e9rieur) en G\u00e9nie M\u00e9canique et Electrom\u00e9canique. <\/span><\/p>\n

3 Parcours G\u00e9nie M\u00e9canique et Informatique Industrielle (GMII) C\u2019est une fili\u00e8re de formation de techniciens Sup\u00e9rieurs de base industriel et sp\u00e9cialis\u00e9 en : conception, fabrication, organisation et gestion de la production.<\/span><\/p>

Profils des sortants de la fili\u00e8re GMII : Ce sont des techniciens Sup\u00e9rieurs multidisciplinaires aptes \u00e0 :<\/p>

–<\/span> se sp\u00e9cialiser dans la production industrielle, et plus particuli\u00e8rement en conception, et fabrication.<\/p>

–<\/span> \u00c9tablir une politique, ma\u00eetriser les techniques li\u00e9es \u00e0 l\u2019installation et la mise en service d\u2019une unit\u00e9 de la production, d\u2019organisation et de gestion de la production pour assurer la qualit\u00e9 au sein des entreprises. Perspectives pour les dipl\u00f4m\u00e9s : Dot\u00e9e d\u2019une certaine polyvalence et poss\u00e9dant de solides bagages en mati\u00e8re d\u2019optimisations et de gestion des syst\u00e8mes de productions de biens et de services, ils pourront \u0153uvrer dans la quasi-totalit\u00e9 des secteurs industriels : textile, agroalimentaire ; construction m\u00e9canique, aviation, automobile\u2026<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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4 Parcours \u00c9lectrom\u00e9canique et Automatisme Industriel (EMAI):\u00a0<\/p>

C\u2019est une fili\u00e8re de formation de techniciens Sup\u00e9rieurs de base industriel de maintenance en m\u00e9canique et \u00e9nerg\u00e9tique, un ensemble de connaissances pour la conception, l\u2019am\u00e9lioration, l\u2019installation et surtout la gestion des actions de maintenance en vue d\u2019optimiser la disponibilit\u00e9 des biens des syst\u00e8mes de production.<\/p>

Profils des sortants de la fili\u00e8re EMAI : Le technicien sup\u00e9rieur issu de cette fili\u00e8re poss\u00e8de une formation multidisciplinaire ax\u00e9e principalement sur l\u2019optimisation et la gestion des actions de maintenance en vue d\u2019am\u00e9liorer la disponibilit\u00e9 des installations et des syst\u00e8mes de production. Ce sont des techniciens Sup\u00e9rieurs ayant acquis une formation orient\u00e9e vers l\u2019op\u00e9rationnalit\u00e9, leur permettant :<\/p>

–<\/span> De ma\u00eetriser les sciences et les techniques fondamentales ; –<\/span> De concevoir les m\u00e9thodes et organisations de travail rationnel et efficace ;<\/p>

–<\/span> De s\u2019adapter \u00e0 toutes nouvelles r\u00e9alisations technologiques. Perspectives pour les dipl\u00f4m\u00e9s : Ils sont destin\u00e9s \u00e0 devenir des cadres gestionnaires, des responsables techniques ou des assistant d\u2019ing\u00e9nieurs dans :<\/p>

–<\/span> Les services de maintenance et plus particuli\u00e8rement dans les interventions de pr\u00e9paration du travail, de gestion, d\u2019entretiens pr\u00e9ventifs et curatifs ; –<\/span> Les usines de fabrication \u00e9lectrom\u00e9canique ;<\/p>

–<\/span> Les services d\u2019installation g\u00e9n\u00e9raux et travaux neufs ; –<\/span> Les services technico-commerciaux ;<\/p>

–<\/span> Les unit\u00e9s de production industrielle tous domaines confondus ; –<\/span> Les services techniques charg\u00e9s des productions \u00e9nerg\u00e9tiques ; les services techniques des h\u00f4pitaux, de l\u2019a\u00e9ronautique, des soci\u00e9t\u00e9s de transports, des entreprises de construction, \u2026 5 M\u00e9thodes p\u00e9dagogiques Les m\u00e9thodes p\u00e9dagogiques de l\u2019ETS Saint Michel sont bas\u00e9es, pour l\u2019essentiel sur la participation des \u00e9tudiants :<\/p>

– R\u00e9flexion m\u00e9thodique ;<\/p>

– \u00c9tude dirig\u00e9es de cas r\u00e9el ;<\/p>

– Travaux pratiques et devoirs ;<\/p>

– Conf\u00e9rences ;<\/p>

– Stages ;<\/p>

– Contr\u00f4les continues ;<\/p>

– Examens ;<\/p>

– Visites d\u2019usines ;<\/p>

– Voyage d\u2019\u00e9tudes ;<\/p>

– Atelier de production ;<\/p>

– Projet de fin d\u2019\u00e9tudes.<\/p>

\u00a06 Infrastructure – Salles : \u00fc<\/span> Amphith\u00e9\u00e2tre et salle de conf\u00e9rences ; \u00fc<\/span> Salle de cours ; \u00fc<\/span> Salle d\u2019atelier ; \u00fc<\/span> Salle de dessins techniques \u00d8<\/span> Laboratoires : \u00fc<\/span> Laboratoire d\u2019\u00e9lectronique et \u00e9lectrotechnique ; \u00fc<\/span> Laboratoire m\u00e9canique ; \u00fc<\/span> Laboratoire hydraulique \u2013 pneumatique ; \u00fc<\/span> Atelier de m\u00e9canique automobile ; \u00fc<\/span> Laboratoire informatique ; \u00fc<\/span> Laboratoire audio-vid\u00e9o-informatique combin\u00e9s ; \u00fc<\/span> Centre de documentation. 7 Engagement Tout candidat, ayant r\u00e9ussi le concours fait une lettre d\u2019engagement afin de suivre les r\u00e8glements int\u00e9rieurs et la discipline de l\u2019ETS Saint Michel, avant d\u2019\u00eatre d\u00e9finitivement inscrit comme \u00e9tudiant de l\u2019Institut. 8 Effectifs pour cette ann\u00e9e universitaire 2018 \u2013 2019 – Enseignants : 41 – Personnels : 14 – Etudiants au Licence Un jusqu\u2019au Master Deux : 179, dont 179 gar\u00e7ons et 21 filles.<\/p>

Historique du SAMIS – ESIC<\/span><\/p>

A l\u2019occasion de la c\u00e9l\u00e9bration, en 2000, du centi\u00e8me anniversaire de l\u2019implantation du Coll\u00e8ge Saint Michel \u00e0 Amparibe \u2013 Antananarivo, les j\u00e9suites responsables de cet \u00e9tablissement, qui re\u00e7oit des \u00e9l\u00e8ves de la premi\u00e8re ann\u00e9e du Premi\u00e8re aux classes terminales du Secondaire, ont pris conscience du fait que la Compagnie de J\u00e9sus ne pouvait plus, \u00e0 Madagascar, et \u00e0 l\u2019or\u00e9e du 21\u00e8me si\u00e8cle, se limiter dans sa mission \u00e9ducative, \u00e0 ces enseignements primaire et secondaire. Aussi, apr\u00e8s consultation et selon la divise des j\u00e9suites : \u00ab pour la grande gloire de dieu \u00bb, ont – ils pris la d\u00e9cision de cr\u00e9er, \u00e0 c\u00f4te de l\u2019Ecole Technique Sup\u00e9rieure (ETS) d\u00e9j\u00e0 fonctionnelle, une Ecole Sup\u00e9rieure de l\u2019Information et de la Communication charg\u00e9e de pr\u00e9parer des jeunes \u00e0 \u00eatre experts en Communication et de les aider \u00e0 d\u00e9velopper pleinement hommes physiquement, intellectuellement et moralement.<\/p>

C\u2019est ainsi qu\u2019en F\u00e9vrier 2001 une commission de conception, compos\u00e9e de religieux et de la\u00efcs, a \u00e9t\u00e9 mise sur pied. Elle avait comme t\u00e2che de d\u00e9finir la mission et les objectifs \u00e0 assigner \u00e0 l\u2019Ecole, les programmes de formation qu\u2019elle doit dispenser, les moyens logistiques n\u00e9cessaires \u00e0 son bon fonctionnement, sans parler du statut et du r\u00e8glement int\u00e9rieur qui doivent la r\u00e9gir.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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\u00a0<\/p>

Pour souligner qu\u2019il s\u2019agit bien d\u2019une Ecole formant des jeunes malgaches, en terre malgache et pour les mal lui a donn\u00e9 un nom en malgache (Sekoly Ambony Momba ny Ita sy ny Serasera : SAMIS), traduit en fran\u00e7ais (Ecole Sup\u00e9rieure de l\u2019Information et de la Communication : ESIC) conform\u00e9ment \u00e0 la devise de Saint Michel : \u00ab Miorim-paka hanasoa olona \u00bb, \u00ab S\u2019enraciner pour faire du bien \u00bb. D\u2019o\u00f9 l\u2019importance accord\u00e9e \u00e0 la culture malgaches. Les travaux ainsi entrepris ont abouti, en octobre 2001, \u00e0 l\u2019organisation d\u2019un concours d\u2019entr\u00e9e ouvert \u00e0 120 candidats dont 73 ont \u00e9t\u00e9 re\u00e7us pour constituer la premi\u00e8re promotion. La date de rentr\u00e9e acad\u00e9mique a eu lieu le 13 novembre 2001, au titre de l\u2019ann\u00e9e universitaire 2001 \u2013 2002.<\/span><\/p>

La formation, primitive \u00e9tablie sur quatre ann\u00e9es acad\u00e9miques, ne devait \u00eatre sanctionn\u00e9e que par l\u2019obtention de la Ma\u00eetrise sp\u00e9cialis\u00e9e en Information et Communication, avec trois options : communication m\u00e9diatique, organisationnelle et sociale. Ce fut le cas des deux premi\u00e8res promotions et une partie de la troisi\u00e8me, dont la sortie a eu lieu le 27 mai 2006 pour la premi\u00e8re, le 12 mai 2007 pour la deuxi\u00e8me, le 02 ao\u00fbt 2008 pour les \u00e9tudiants de la troisi\u00e8me promotion qui ont opt\u00e9 pour le m\u00eame syst\u00e8me.<\/p>

L\u2019Ecole a, en effet, pris la d\u00e9cision, en 2005, d\u2019effectuer le basculement en LMD et a ainsi donn\u00e9 aux \u00e9tudiants des troisi\u00e8me et quatri\u00e8me promotions la possibilit\u00e9 d\u2019opter soit pour l\u2019ancien syst\u00e8me, soit pour le nouveau syst\u00e8me LMD, car cette ann\u00e9e universitaire 2007 \u2013 2008, les deux premiers cursus (Licence et Master) sont d\u00e9j\u00e0 mis en place, puisque la premi\u00e8re promotion d\u2019\u00e9tudiants titulaires du Master sortira en novembre 2008 en m\u00eame temps que la deuxi\u00e8me promotion d\u2019\u00e9tudiants titulaires de la Licence.<\/p>

\u00a0En fin de parcours, qui comme d\u00e9j\u00e0 dit, de 4 ans jusqu\u2019en 2007, l\u2019\u00e9tudiant doit \u00eatre capable de monter sa petite entreprise. Avec l\u2019institution du syst\u00e8me LMD, qui a entra\u00een\u00e9 une restructuration tr\u00e8s profonde des programmes, l\u2019\u00e9tudiant a la possibilit\u00e9 de poursuivre jusqu\u2019au doctorat (Bacc + 8), sinon il pourra s\u2019arr\u00eater en Licence (Bacc+3) ou en Master (Bacc + 5).<\/p>

Ceci nous am\u00e8ne \u00e0 parler de la mission du SAMIS-ESIC et de ses objectifs. Cette mission est triple : l\u2019Ecole a \u00e0 former des futurs cadres sup\u00e9rieurs ; ces cadres doivent \u00eatre capables de concevoir et de r\u00e9aliser un projet viable dans le domaine de la communication m\u00e9diatique, ou organisationnelle, ou sociale ; ces cadres ont \u00e0 mettre leur savoir et leur savoir-faire au service du d\u00e9veloppement et \u00e0 l\u2019accompagnement du processus d\u00e9mocratique du pays. L\u2019effectif pour l\u2019ann\u00e9e universitaire 2018 \u2013 2019 : – Les enseignants : 37 – Les personnels : 14 – Les \u00e9tudiants : 444 dont 380 filles et 64 gar\u00e7ons (Licence Un jusqu\u2019au Master Deux)<\/p>

\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

VOHIJOKY (TGI) TANTARA FOHIFOHY MOMBA NY TECHNOLOGIE GENERALE INDUSTRIELLE NANOMBOKA NY TAONA 1983(TGI) Ny Technologie G\u00e9n\u00e9rale Industrielle (TGI) dia anisany sampam-pampianarana iray ato amin\u2019ny Kolejy Masina Misely , izay efa nisy nanomboka tamin\u2019ny taona 2005 , talohan\u2019io daty io anefa dia mbola Fabrication M\u00e9canique (FM) no niandohany tamin\u2019ny Taona 1983-2000 izay P\u00e8re Bernardi ANOTONIO Sj […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"elementor_theme","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-639","page","type-page","status-publish","hentry"],"yoast_head":"\nenseignement technique - g\u00e9n\u00e9rale - industrielle - st michel<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"st michel - enseignement technique - tgi - technologie - g\u00e9n\u00e9rale - industrielle - vohijoky - formation professionnelle analamanga\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.st-michel-amparibe.mg\/index.php\/vohijoky\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_CA\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"enseignement technique - 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